郑州富士康提出了名为“旺工淡学、工学交替”的政策

2021年7月，赵冰阳是一名就读于智能机电技术专业的大学生。学校派他前往富士康济源厂提供技术支援。在短短的一个多月时间里，他提交了“UMPVI光泽色差检测设备提升改善方案”，并且该方案被成功采纳。这让他身边的同事赞叹不已，同时也引起了老师和同学们的关注和赞赏。
两年前，我从未敢想过这种事情。”赵冰阳对记者说，当年高考失利后，他感觉自己的前途一片黑暗，直到“富士康大学”帮助他实现了“成才梦”。
赵冰阳是2021级智能机电技术专业的大学生，他参加了河南省第二届职业技能大赛。
孟国辉，富士康人才发展总处的资深经理，形象地将富士康大学所推出的线场课堂比喻为“道场（学习岗）”、“靶场（训练岗）”和“战场（实战岗）”。具体而言，大学生将在河南机电职业学院学习专业知识一年，然后在企业真实环境和真实岗位上学中干、干中学两年。最后，他们将在融合互通的育人场景中快速成长，成为像赵冰阳这样具备扎实理论和深度实践的专业技能的人才，满足企业的需求。
追求大学梦和成才梦的终极目标，归纳起来就是要实现自己的就业梦。
郑州富士康提出了名为“旺工淡学、工学交替”的政策，旨在让富士康大学的学生在闲暇时间成为学习的学子，而在繁忙时则能够转变为产业工程师的身份。在大学生实习期间，郑州富士康会按照高级员工的标准为他们提供“五险一金”和工资报酬，实现了“入学即入职、学习即上岗”的目标。
“不仅富士康需要，我们培养的学生在电子信息产业链中的其他公司也供不应求，‘毕业即就业’不再是梦想。”孟国辉表示，经过高端智能终端生产岗位的训练和考验，那些技艺精湛的“现场工程师”可以直接上岗，目前在行业中非常受欢迎，“如果这些大学生毕业后想留在富士康，我们将欢迎并提供相应的工资待遇，还会在原有基础上提高10%左右。”
龙头企业积极参与职业教育，已经初步显示出将企业生产资源转化为教育教学资源，再将教育教学资源转化为企业人力资源，最后再将企业人力资源转化为生产资源的效果。河南机电职业学院机电工程学院党总支书记田勇告诉记者，富士康大学学生的成功案例让更多学生和家长对高职教育充满信心，纷纷选择报考该学院，相关专业的录取分数线逐年上升。
龙佰集团股份有限公司、中原内配集团股份有限公司、郑州新大方重工科技有限公司等河南省的领先企业也对产教融合、校企合作的新模式表示了浓厚兴趣，相继与河南机电职业学院签订了协议，共同探索新的河南职业教育人才培养模式和路径。